金華市樹人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　金華市樹人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡(jiǎn)稱金華樹人學(xué)校）是由金華市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的“以中高職銜接為先導(dǎo)，滿足學(xué)生繼續(xù)深造（大學(xué)）；以高端技能培養(yǎng)為方向，推進(jìn)畢業(yè)生‘以技養(yǎng)生、以技創(chuàng)業(yè)’；以保障畢業(yè)生高薪就業(yè)為目標(biāo)，構(gòu)建和諧家庭”的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校坐落于浙江省中部經(jīng)濟(jì)中心城市、中國(guó)十佳宜居城市金華市，所轄義烏市、東陽(yáng)市、永康市區(qū)均為省內(nèi)經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)的歷史文化名城。市內(nèi)大學(xué)云集，文人薈萃，是浙江師范大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院、金華理工學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在地，著名詩(shī)人艾青、一代文宗宋濂、史學(xué)家吳晗、音樂(lè)家施光南均成長(zhǎng)于此。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、定單培養(yǎng)、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向。始終堅(jiān)持立德樹人，以素質(zhì)教育和就業(yè)教育為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力、就業(yè)能力及職業(yè)轉(zhuǎn)換能力為主線，促進(jìn)每一位學(xué)生高素質(zhì)成才、高顏值成才、高技能成才，亦成為對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。為加快學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校建立了“第二課堂教育中心”，設(shè)立了球類組、旗類組、語(yǔ)言聲樂(lè)組、愛(ài)心慈善組、武術(shù)舞蹈體育組。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和健康身心的養(yǎng)成。

　　學(xué)校實(shí)施半軍事化管理，實(shí)行教師24小時(shí)跟蹤服務(wù)制，確保校園安全無(wú)死角，為學(xué)生提供了一個(gè)安寧、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　從學(xué)生終身教育和職業(yè)生涯多方位考量，我校設(shè)置了“口腔修復(fù)工藝、藥劑、智慧康養(yǎng)(護(hù)理)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、 幼兒保育、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)，上述專業(yè)即能滿足學(xué)生繼續(xù)深造，又能滿足學(xué)生充分就業(yè)。